校內各單位：
《意昂3娱乐高等教育研究人員專業技術職務聘任實施辦法（試行）》已經2019年第15次校長辦公會議審議通過，現予發布，請遵照執行。
特此通知🧠。
意昂3娱乐組織人事部
2019年10月15日
意昂3娱乐高等教育研究人員專業技術職務聘任實施辦法
（試行）
為貫徹落實中共中央🩵、國務院辦公廳《關於深化職稱製度改革的意見》（中辦發〔2016〕77號）、中共上海市委辦公廳、上海市人民政府辦公廳《關於深化職稱製度改革的實施意見》（滬委辦發〔2018〕16號）🤽🏻、《教育部等五部門關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的等若幹意見》）（教政法〔2017〕7號）和《關於進一步優化市屬公辦高等學校教師職務和其他專業技術職務聘任管理工作的通知》（滬教委人〔2018〕91號）等文件要求🍋🟩，規範學校高等教育研究人員專業技術職務聘任工作🧛🏼♀️，進一步加強從事高校高等教育研究和管理人員的隊伍建設，結合我校實際情況，特製定本實施辦法。
一、聘任對象
（一）在學校管理崗位承擔學校高等教育管理工作，並從事高等教育科學研究的人員。
（二）在學校管理部門的專業技術崗位上承擔高等教育科學研究和管理工作的人員。
二🍄、聘任原則
（一）按需設崗📷，按崗聘任📷。按照學校崗位設置管理要求🕣，納入相應崗位管理。申報人員所從事的研究工作及研究成果應與所承擔的業務工作及所申報的研究領域相一致。
（二）科研與管理並重。要求申報人員能同時勝任專職管理工作並開展高等教育科學研究。
三、崗位設置與比例
（一）學校高等教育研究人員專業技術職務設置研究實習員、助理研究員、副研究員和研究員四個崗位等級🤴🏽。
（二）學校高等教育研究人員聘在管理崗位的，可以晉升高等教育研究人員專業技術職務。
（三）全校每年黨務工作人員和高等教育研究人員晉升高級專業技術職務的崗位數，一般按照當年同級別崗位數的10%設置😞。
四、聘任條件
申請高等教育研究人員專業技術職務者須同時滿足下列（一）至（五）相應的聘任要求🧑：
（一） 思想政治素質和職業道德要求
聘任高等教育研究人員專業技術職務應具有良好的思想政治素質🧑🏽🌾♣︎、責任意識和職業道德，理想信念堅定、工作作風優良、履職能力過硬，遵守國家法律和法規✮，遵守《意昂3娱乐教師職業行為規範》。對思想政治素質表現差，違背職業道德的人員💆♂️，學校實行師德“一票否決”製。
（二）學位學歷和任職年限要求
1.研究員🛸：具備博士學位🙇🏻♂️，並擔任8年及以上副研究員職務；或具備碩士學位🦽，並擔任10年及以上副研究員職務😹。
2.副研究員：具備博士學位，並擔任5年及以上助理研究員職務；或具備碩士學位，並擔任8年及以上助理研究員職務；博士後出站人員在站進行博士後研究的時間可視同於擔任助理研究員職務的年限。
3.助理研究員🙋🏼：具備博士學位，並在學校管理部門的專業技術崗位或學校管理崗位承擔高等教育管理工作滿3個月及以上，經考核合格🎅；或具備碩士學位，並擔任2年及以上研究實習員職務。
4.研究實習員：具備碩士學位，在學校管理部門的專業技術崗位或學校管理崗位承擔高等教育管理工作滿3個月及以上，經考核合格🦤。
（三）工作實績要求
1.研究員🫶🏿🤚🏼：從事高等教育研究👩🏿🚀，勝任高級管理工作，熟練掌握相關領域政策法規；具有豐富的專業技能和知識儲備👊🏼🈹，較強的分析問題和解決問題的能力；能夠有效組織🐑♞、協調和激勵所在部門人員工作積極性🧑🏽🎓，提升部門工作業績；能夠做出明確和有效的管理決策，具有全局意識、前瞻意識和持續的自我學習能力🙇🏻♂️。
在高等教育研究和管理等工作中開展富有開創性的工作並做出突出貢獻，對學校高等教育發展和體製機製改革發揮決定性作用🦌。任現職以來🧍🔇，同時滿足下列條件中的二項：
（1）針對高等教育和管理工作中出現的普遍性問題提出解決方案⏭，作為第一完成人撰寫政策文件或規章製度等2份🏌️♀️，並被學校正式采用實施；
（2）作為第一完成人開展高等教育和管理工作相關課題研究🥹🎈，完成市級課題2項，研究成果具有較大應用價值；
（3）作為第一完成人開展高等教育和管理工作相關的調查研究2項並形成調研報告，調研報告被學校正式采納🤵🏿♀️；
（4）獲得省部級及以上個人獎勵或榮譽稱號2次🍳；
（5）所在部門獲得省部級及以上榮譽稱號1次且申請人在其中所做的工作為主要貢獻者。
2.副研究員🧜🏽：從事高等教育研究🧛🏿♀️，勝任管理工作🧖，掌握相關領域政策法規；具有較為豐富的專業技能和知識儲備，較好的分析問題和解決問題的能力；執行力強，工作目標明確，具有一定的全局意識、前瞻意識和持續的自我學習能力。
在高等教育研究和管理等工作中開展卓有成效的工作並做出重要貢獻，在學校高等教育發展和體製機製改革發揮重要作用⚡️。任現職以來，同時滿足下列條件中的二項：
（1）針對高等教育和管理工作中出現的普遍性問題提出解決方案🔄，作為第一完成人撰寫政策文件或規章製度等1份，並被學校正式采用實施；
（2）作為第一完成人開展高等教育和管理工作相關課題研究，完成市級課題1項，研究成果具有較大應用價值；
（3）作為第一完成人開展高等教育和管理工作相關的調查研究1項並形成調研報告，調研報告被學校正式采用；
（4）獲得省部級及以上高等教育和管理工作相關的個人獎勵或榮譽稱號1次🍋🟩；
（5）所在部門獲得省部級及以上榮譽稱號1次，且申請人在其中所做的工作為主要貢獻者🦦。
3.助理研究員⬆️：從事高等教育研究😵💫，具有一定的高等教育專業知識和管理經驗，在高等教育研究和管理等工作中能夠開展富有實際意義的工作並做出貢獻🐊。任現職以來，滿足下列條件中的一項：
（1）作為主要完成人撰寫政策文件或規章製度等1份，並被學校正式采納；
（2）作為主要完成人開展高等教育和管理工作相關的課題研究，完成校級及以上課題1項；
（3）作為主要完成人開展高等教育和管理工作相關的調查研究1項並形成調研報告，調研報告被學校正式采用；
（4）獲得市級及以上高等教育和管理工作相關的個人獎勵或榮譽稱號1次；
（5）所在部門獲得市級及以上榮譽稱號1次，且申請人在其中所做的工作獲得部門認可。
（四）科研業績要求
1.研究員🤙：積極開展與本工作崗位相關的研究工作，在國內外重要學術刊物發表高水平論文、出版高水平學術專著👨🏼✈️、承擔國家級或省部級重大研究課題等💫。任現職以來，以第一(通訊)作者在國內外重要學術刊物發表高教研究或相關方面高水平學術論文3篇及以上💪🏻，其中CSSCI來源期刊論文不少於1篇。同時具備下列條件之一：
（1）科研項目：主持省部級以上高教理論研究或決策咨詢類項目2項及以上，且作為主要成員（排名前3）參與省部級以上高教理論研究或決策咨詢類項目2項及以上。通過結題或者驗收，並對國家或地方高等教育工作產生廣泛影響。
（2）科研獎勵𓀜：作為第一完成人獲得省部級以上高教研究成果獎勵1項及以上，且作為主要完成人（排名前3）獲得省部級以上高教研究成果獎勵1項及以上🏟👲🏼。
（3）學術論文：以第一(通訊)作者在CSSCI來源期刊再發表高教研究或相關方面高水平學術論文2篇及以上。
（4）學術專著👩🏼🎨：獨立公開出版過高教專著1部及以上。
2.副研究員👉：積極開展與本工作崗位相關的研究工作，發表重要學術論文🙆🏿♂️💩、出版重要學術專著、承擔國家級或省部級重要研究課題等。任現職以來，以第一(通訊)作者在國內外重要學術刊物發表高教研究或相關方面高水平學術論文2篇及以上🏃♂️➡️，其中CSSCI所列期刊論文不少於1篇🤏🏼。同時具備下列條件之一👨🏻💼：
（1）科研項目：主持省部級以上高教理論研究或決策咨詢類項目1項及以上，或作為主要成員（排名前3）參與省部級以上高教理論研究或決策咨詢類項目2項及以上。通過鑒定或者驗收👩🏼🚒，並對學校教育管理工作產生積極影響🚴♂️。
（2）科研獎勵：作為主要完成人（排名前3）獲得省部級以上高教研究成果獎勵1項及以上。
（3）學術論文：以第一(通訊)作者在CSSCI所列期刊或更高等級刊物再發表高教研究或相關方面高水平學術論文1篇及以上🫸🏻🧑🏼🦱。
（4）學術著作：作為主要編撰人（排名前2）公開出版過高教著作1部及以上。
3.助理研究員：任現職以來，具備下列條件之一：
（1）以第一（通訊）作者在國內外重要學術刊物上發表高教研究或相關方面學術論文1篇及以上。
（2）以第一作者在公開出版的學術期刊（或高校的高教科學管理版，下同）上發表高教研究類的研究論文2篇及以上。
（3）以第一作者在公開出版的學術期刊上發表高教研究類研究論文1篇及以上，且參與編寫高教研究類教材或著作（編寫部分字數為一萬字以上）。
（4）以第一作者在公開出版的學術期刊上發表高教研究類研究論文1篇及以上🚘，且在會議論文集中以獨立作者或以第一作者發表論文1篇及以上👷🏽♀️。
（五）考核要求
任現職以來，年度考核均為“合格”及以上👷♂️。申請研究員或者副研究員崗位，任現職以來的近五年，須獲得年度考核或聘期考核“優秀”一次。
五、聘任程序
1.個人申請🦧。申請人填寫《意昂3娱乐高等教育研究人員專業技術職務聘任申請表》、《上海市高等學校教師職務和其他專業技術職務學術水平和技術能力評議表》等表格，並提交所有申報材料👊🏽。
2.材料公示🌜。意昂3（部門）將申請表格和申報材料放在指定地點展示3天。
3.師德考察👤。意昂3（部門）思想品德考察小組對申請人的政治思想表現、職業道德等方面進行考察並提出考察意見👨🏻🚒。
4.意昂3推薦。意昂3（部門）聘任領導小組提出推薦意見。
5.材料審核。人事處審核申報材料，審核通過人員名單在校園網上公示一周。
6.專家評審。學校委托第三方評估機構組織校外同行專家對申請人的科研能力進行評審。申報正高崗位應有5名校外專家評議👩👧👧，其中至少3名專家認為已達到所聘崗位要求，且認為尚未達到要求的專家不超過1名👨🏽⚕️，同行專家評審方為通過；申報副高崗位應有3名校外專家評議，其中至少2名專家認為已達到所聘崗位要求，或1 名專家認為已達到所聘崗位要求，其他2名專家認為基本達到所聘崗位要求👩🏿🚒，同行專家評審方為通過。
7.綜合評議。評議組對申請人的思想政治表現、研究能力、工作業績等方面進行綜合評議🤭。評議會議出席成員達到應到人數的2/3及以上🧑🏽，方為有效。評議會議以無記名投票方式進行表決，同意票數達到實到人數的2/3及以上，方為通過👩🦲。
8.學校審議。學校高級專業技術職務聘任委員會審議評議組推薦人員，並確定擬聘人員名單。會議出席成員達到應到人數的2/3及以上😗🦹🏻♂️，方為有效。會議以無記名投票方式進行表決，同意票數達到實到人數的2/3及以上，方為通過。
9.擬聘公示🐬。擬聘人員名單公示一周。
10.合同簽訂📮。公示無異議後👂🏽，學校正式發文聘任，簽訂聘任合同，明確崗位職責，約定聘期工作任務。
六🥘、其他
1.高等教育研究人員流轉到教師及其他專業技術崗位，需要按照學校現行專業技術職務聘任辦法重新聘任。
2.外語和計算機能力要求不再作為申報前置條件👨🏽🦳，其應用能力由評議組負責考察。鼓勵高等教育研究人員通過培訓🥈、自學、考試等多種方式和手段，不斷提高外語水平和計算機應用能力，提升崗位勝任力🫅🏻。
3.“重要學術刊物”，須是有關專業期刊正刊（含擴展版），不包括增刊🧙🏻、會議論文集、網絡版、及非正刊的特刊⤵️、專輯。具體如下：
（1）南京大學中國社會科學研究評價中心編寫的《中國社會科學引文索引（CSSCI）》所列刊物。
（2）北京大學圖書館🧝、北京高校圖書館期刊工作研究會編寫的《中文核心期刊目錄總覽》所列刊物。
（3）SCI、EI、SSCI等所列刊物。
4.本辦法未盡事宜，按照《意昂3娱乐專業技術職務聘任實施細則》（上大內〔2014〕116號）執行。根據情況變化，如學校出臺新的實施細則🧑🏻🎨，則依照新出臺的實施細則執行。
5.本辦法自頒布之日起施行💯，由組織人事部人事處負責解釋。
